历史是最好的教科书。为了从党的非凡历程中感悟马克思主义真理力量和实践力量，在党史学习中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，2021年6月2日下午，学院党委书记杜晓成在学院B129教室讲授“学党史 悟党性 促发展——从‘皖南事变’看领导班子建设”党史学习教育专题党课。学院党委副书记邬明建、李好，纪委书记王滨，行政教辅党支部全体党员、部门负责人和部分教师党支部党员代表参加了学习。党课由邬明建主持。

“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”杜晓成以习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话为引言，开宗明义解释了本次党课的目的：用唯物史观回顾“皖南事变”，从“皖南事变”思考党性修养和领导班子建设。

党课分事变描述、课堂讨论、点评分析三个环节展开。杜晓成首先带领大家回顾了“皖南事变”的历史背景、事变经过、国共和国际社会反应及事变后果，利用生动翔实的历史资料、丰富的图片和视频节选客观地描述事件、还原历史，重点对比分析了事变中的两个重要人物项英和叶挺，从两人的人生经历、个性才德的视角，分析班子建设对“皖南事变”的影响，进而思考“皖南事变”对班子建设所带来的启示。

课堂讨论环节，学员们积极思考、踊跃发言：周立超认为“皖南事变”的发生同班子失和有紧密联系，张可儒认为时任新四军主要负责人对战争大局的认识不够，李好认为领导班子之间的沟通交流一定要畅通，胡艺认为领导层对于自己任命的负责人应给予充分信任，陈训威强调在工作中应求同存异、追求共同目标而摒弃个性，刘跃斌认为领导者应有博大胸怀，张三保介绍了他正在从事有关地方党政领导与抗疫复工效率的研究。在场多位同志分别从政治眼光、大局意识、政治敏锐性、中央职责、世界难题、个性特征、课程专题研究的视角深入解读班子建设对“皖南事变”所产生的影响，现场气氛十分活跃。

点评分析环节，杜晓成阐述了由“皖南事变”而引发的对班子建设的几点思考。一是建立科学的体制机制，找准事物的主要矛盾和矛盾的主要方面；二是增强党性修养，加强党的政治建设；三是选准一把手，搭好班子、建强队伍；四是科学艺术地处理班子内部关系，正确定位正副职角色，各司其职、协同合作。阐述“增强党性”时，杜晓成与大家一同重温了“皖南事变”之后中共中央政治局在1941年7月发布的《中共中央关于增强党性的决定》，认为60年后的今天重读这篇重要的历史决定，依然掷地有声、意味深长，对于在当下新的历史时期如何增强党性，如何加强党的政治建设仍具有指导意义，2019年1月中共中央发布的《中共中央关于加强党的政治建设的意见》与此一脉相承。杜晓成勉励广大党员要加强党性锻炼、践履知行合一，在学习和实践中不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

邬明建总结发言，本次党课主题鲜明、形式活泼、意义深刻、启迪深远，是一堂生动而深刻的党课；在建党百年之际，这堂课为学院广泛开展党史学习教育做了一次示范宣讲。希望师生党员按照习近平总书记的重要讲话要求，扎扎实实地开展党史学习教育，真正做到悟创新思想伟力、明理以悟道，强“两个维护”自觉、增信以强志，守立德树人初心、崇德以修身，开教育发展新局、力行以报国。（通讯员：周娟）