10月23日，珞珈经管青年论坛第427期在学院A321成功举行。本次论坛邀请到了香港大学经管学院市场营销系助理教授曹竞存老师进行学术报告，题目为“The Effect of Subsidizing Digital Educational Content: Evidence from a Field Experiment（补贴数字教育内容的作用：来自一项田野实验的证据）”。本次讲座由曾伏娥教授主持，徐岚教授、唐漾一老师等学院多位师生参加讲座。

聚焦于如何缓解教育资源分配不均的社会热点问题，曹竞存老师开始探索免费数字教育资源的作用。曹竞存老师与国内一家大型电子书APP合作，筛选该平台的活跃用户进行为期一年的田野实验。通过田野实验，曹竞存老师分析、追踪了为儿童长期或短期提供免费数字阅读资源的不同效果，以及这些效果在不同社会经济背景的影响下的异质性变化。研究发现，在补贴活动初期，欠发达地区儿童的阅读时长增长更显著，但在后续阶段他们阅读时长的下降速度也更快；从长远来看，来自较发达地区的儿童从免费数字教育资源中受益更多。曹竞存老师的研究成果显示，数字教育资源对于缓解教育资源分配不均问题有着重要影响，尤其是欠发达地区的教育资源分配。

曹竞存老师带来的报告聚焦社会热点问题、逻辑严密、视角新颖，同时其研究成果也具有重大现实意义，为缓解教育资源分配不均的现状提供解决思路。与会师生们对研究话题表现出了浓厚的兴趣，与曹竞存老师就数据的获取、实验材料的设置等话题展开了互动和讨论，收获颇丰。最后，曾伏娥教授对此次学术论坛进行总结，对曹竞存老师的分享表示感谢。

曹竞存，香港大学经管学院市场营销系助理教授，获美国印第安纳大学凯莱商学院市场营销学博士学位，博士阶段辅修统计学。曹竞存老师擅长使用多元化的分析方法，包含机器学习、统计学、田野实验等实证方法，研究方向包括消费者行为和企业营销战略决策。曹竞存老师的研究成果发表于Journal of Marketing Research等国际顶尖期刊上。

（通讯员：王雪莹；审核：曾伏娥）